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主人是位布衣老者，指尖捻起茶匙的动作轻如拂尘。他总说茶有性情，需知时节、懂水土，更要惜缘。案上的茶器各有故事：粗陶盖碗来自景德镇的老匠人，青瓷公道杯是旅途中偶然所得，连竹制茶则都透着经年摩挲的温润。
三五茶客围坐，看热水注入时茶叶舒展的姿态，听壶盖轻响如自然私语。从明前茶的鲜爽聊到岩茶的岩骨花香，话题随茶汤渐浓，最后都化作唇边回甘。
一直到快放学了，才干完。这时候，班主任过来，说是要拍毕业照，要大家先去把脸洗干净。于是，大家欢呼雀跃，扑扇了大大小小的翅膀，哗啦啦向水池边飞去。一会儿，又扑扇了大大小小的翅膀，哗啦啦飞回来。那时候，一年都轻易照不上一次相，我们的兴奋可想而知。 李老师教我们语文课。现在看来，我不敢说她教的有多好，甚至在我们的启蒙阶段，她教授给了我们不完全正确的真理。她说，认字不认字，先认半个字。对规律的这般总结，在小学绝对正确和有效。在小学时代，对老师近乎至高无上的崇拜，必然对她的一切教导都附带着崇拜和遵从。老师的一言一行，对学生都能产生深刻的深远的影响。直到我读大学的时候，遇上不认识的字，首先想到的还是小学老师的教导，先认半个字，结果准确率低得令我羞愧。
校舍里的女生问她如何了。
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