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主人是位布衣老者,指尖捻起茶匙的动作轻如拂尘。他总说茶有性情,需知时节、懂水土,更要惜缘。案上的茶器各有故事:粗陶盖碗来自景德镇的老匠人,青瓷公道杯是旅途中偶然所得,连竹制茶则都透着经年摩挲的温润。
三五茶客围坐,看热水注入时茶叶舒展的姿态,听壶盖轻响如自然私语。从明前茶的鲜爽聊到岩茶的岩骨花香,话题随茶汤渐浓,最后都化作唇边回甘。
谁想着她的足迹,在哪个季节,哪个地方?又是一年的九月,明净的校园,将他带到了她的家乡,一个曾经渴望的家乡。他远望着她如旧般笑靥。呵呵......如百灵传来似的。他欣慰地笑了,为她的幸福,也为一个应该忘记的誓言。
上世纪九十年代初,有一位伟人到中国的南海边画了一个圈后,我们的校长变得很兴奋,整天寻思着如何搞活经济,为学校创收,他想了很多办法,比如办煤矿,比如办工厂,后来他很快就明白其实什么也办不了。好歹看中了一个项目,不知通过什么渠道了解到,临近县的龙洞村(这名字很好听,不知得名的由来,我后来问过许多本地人都说不知道)有小学毕业生近二十人,到县城读初中很不方便,想在村里办一个初中班,到教育局去反映,同意办班,但派不出多余的教师,只好向我们学校求助。头儿和那个村的干部洽谈之后,很快达成协议,由我们学校派三名教师去支援对方,条件是三名教师的工资留在学校,由村里给三位教师发工资。在这种情况下,我们被派到了这里任教。
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